肖复兴 | 《合欢》

作者:肖复兴 | 《合欢》 来源:未知 2020-06-17   阅读:

《合欢》作者:肖复兴出版社:浙江少年儿童出版社出版日期:2020年3月ISBN:9787559717993编辑推荐著名作家肖复兴深情回望童年的最新力作治愈童年掩藏内心深处的秘密伤口完美诠释世上

《合欢》

作者:肖复兴

出版社:浙江少年儿童出版社

出版日期:2020年3月

ISBN:9787559717993

编辑推荐

著名作家肖复兴深情回望童年的最新力作

治愈童年掩藏内心深处的秘密伤口

完美诠释世上最纯真、最美好、最珍贵的友谊

内容简介

男孩韩信在上学路上偶然遇到一对漂亮的母女,不想这对母女是刚转来他们学校的新老师和新同学。让韩信意外的是这个叫合欢的女同学乒乓球水平与自己不相上下,更让他吃惊的是合欢不仅学习成绩好,而且还能歌善舞、多才多艺。他们一起入选学校文艺队,一起参加文艺会演,一起经历着刻骨铭心、终身难忘的校园生活……故事呈现了儿童成长过程中的悲欢离合,是一部表现手法独具一格、艺术特色鲜明、品位与格调俱佳的儿童文学长篇小说。

作家简介

肖复兴,著名作家。1982年毕业于中央戏剧学院。曾到北大荒插队6年,当过大、中、小学的教师10年。曾任《小说选刊》副总编、《人民文学》副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集百余部。《那片绿绿的爬山虎》《童年的小花狗》《荔枝》《小溪巴赫》《拥你入睡》《宽容是一种爱》《孤独的普希金》《花边饺》等作品被选入大陆和香港地区的大、中、小学语文课本以及新加坡、韩国等国家汉语教材。曾获中国好书、冰心散文奖、老舍散文奖,朱自清散文奖等多项大奖,并获得首届“全国中小学生最喜爱的当代作家”称号。

 

好的儿童文学,应该具有诗意的种子,而这样的种子很大程度是含有忧郁的成分。任何一个人的童年,并不都是没心没肺的阳光灿烂,总会有阴雨绵绵的时刻。

成长,是一个多么美好令人怀念的季节,又是一个多么漫长艰深的季节。成长的秘密,在于有无数个不同的命运结局在等待着我们,不同的时代,不同的经历,不同的选择,会酿造成不同的人生。

——肖复兴创作谈

名家推荐

作者是一位善于揭示童心童情的高手,他笔下的校园生活异彩纷呈,童心世界真实动人。他匠心独运地表现了纯真友情是滋养孩子心灵成长的最好乳汁,富有艺术说服力、感染力。

    ——中国作协原书记处书记、儿童文学评论家 束沛德

老友肖复兴,兼顾成人与儿童文学,今借《合欢》让我们回到童年岁月,真诚质朴的文字,写活了少年伙伴,颇可一读再读。

——儿童文学作家、中国作家协会副主席 高洪波

合欢是花,也是花季女孩。人间的亲情、友谊和悲欢离合,如阳光风雨,陪伴、哺育着花儿的成长。肖复兴这部小说新作细腻独到,展现出生命之花的绚烂,让人怦然心动。

——作家、诗人、上海作家协会副主席 赵丽宏

好的故事结局应该不仅仅是一个结局,更应该是对整个作品富有新意的解释和照亮。《合欢》创作手记中呈现的不同的结尾,丰富了一个孩子在不同经历下的成长故事,让我们看到了更多的可能。

——儿童文学理论家 方卫平

序 言

远逝的童年(《合欢》自序)

肖复兴

“那个女孩的名字,肯定不叫合欢。韩信第一次见到她的时候,是在六月一个早晨上学的路上。那条通向学校的街道两旁,正盛开着一树树的合欢花。”《合欢》这部小说开头这几句话,三年前就写在我的一个空白笔记本上。这是我的第一本儿童小说《红脸儿》出版不久的事情。

合欢树,和合欢树下的那位漂亮的老师,以及她可爱的小女孩,从童年起一直存活在我的心里,始终鲜活如昨。只是,我一直没敢去触动她们,触动她们,也就是触动我童年的记忆。我怕写不好,对不起她们,也对不起自己。在我几十年的写作生涯中,还从来没有这样犹豫踯躅过。

我知道,这就是儿童文学写作的难处。不知别人如何,我一直认为,在所有文学样式中,儿童文学最难。之所以难,是因为要写的对象是儿童,而写作者却已经不是儿童,早早远离了童年。这种时间和心理的落差,要求写作者重返童年,如同返老还童一样艰难,甚至是不可能的。

前些日子,重读陈伯吹先生1985年写过的一段话,这是陈先生为浙江少年儿童出版社出版的《世界儿童文学史概述》序中的一段话:“‘儿童的被发现’,这一提法,对儿童工作者说来,是一个重要的课题,也是一个根本性的问题。……如果把儿童看作缩小的成人,无视他们独立的人格,那么,当然在文学天地里没有他们的一席之地了。”

陈先生说“儿童的被发现”,而不说“发现儿童”,我想,在于前者儿童是主体,后者写作者成为了主体。在儿童文学创作中,这样主次颠倒的,有不少,甚至是常见的。于是,作品中所呈现的儿童,便是陈先生所说的“缩小的成人”。这是我格外要警惕的。

于是,踌躇了三年之后,只有几万字的《合欢》,才迟迟写成。我变得如履薄冰,小心翼翼。

其实,故事并不难编写,难的是如何让“儿童的被发现”。在这样被发现的过程中,也发现了自己已经远逝的童年,竟然是那样丰富多彩而令人心动。在这样彼此被发现的过程中,作者真的像是返老还童了。这实在是儿童文学创作者的福分。

坦白的说,《合欢》里的老师和合欢,都实有其人,是我童年生活中最难以忘怀的。老师是临校的一位小学老师,在我读小学的几年时光里,真的是常常在上学的路上和我擦肩而过,她每一次对我的微笑,都让我感到那样的亲切,以至让我想转学到她所在学校里去读书。尽管我并不了解她,未曾和她说过一句话,她却让我的童年充满了想象乃至梦幻。合欢是我的小学同学,四年级从南京转学到我们学校,她的乒乓球打得确实不错,她的活泼开朗,给予我的友情,五十余年,一直绵延到如今。在这部小说中,我只是将这样两个不挨不靠却是我最难忘的人物黏连在一起。还有,便是最后有些伤感的结局。

或许因为我自己的童年不幸的缘故吧。我信服海明威曾经说过的话:“一个作者最好的早期训练是什么?是不幸的童年。”但,也不尽全是。好的儿童文学,应该具有诗意的种子,而这样的种子很大成分是含有忧郁的成分。任何一个人的童年,便不都是没心没肺的阳光灿烂,而总会有阴雨绵绵的时刻。这应该是我少年时期喜欢读萧平的《三月雪》、《海滨的孩子》,任大霖的《渡口》、《打赌》所获取的营养,在写作这本小说时潜移默化的延伸吧。

尽管我写得小心翼翼,但不敢说写好。我要感谢浙江少年儿童出版社,特别感谢本书的责编陈天中,也要感谢我的好朋友赵丽宏。是他们二位不断的鼓励,才让我写出了第一本儿童小说《红脸儿》的。陈天中是《红脸儿》的责编,又是他接下来的鼓励、督促、宽容,和耐心的等待,让我写成了这部小说,让我的晚年能够再一次重返童年,获取了我本命年一份额外的赠品。

2019年岁末于北京

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